A Universidade Agostinho Neto (UAN) deu início ao ano académico 2025/2026 na última sexta-feira, 10 de Outubro, numa cerimónia marcada por discursos inspiradores, balanços do processo de acesso e reflexões sobre os desafios do ensino superior em Angola.
O evento decorreu no auditório Professora Suzanete da Costa, no Campus Universitário, e contou com a presença de figuras académicas, incluindo membros da administração, docentes e estudantes.
A abertura do certame foi feita pelo reitor da UAN, Professor Doutor Pedro Magalhães, que destacou, na ocasião, a importância de um compromisso colectivo com a excelência académica para a garantia do crescimento da respectiva universidade e o reforço da sua missão institucional.
Reconhecendo os desafios do sector, o alto responsável manifestou optimismo em relação ao novo ciclo, esperando um período produtivo e de realização para os estudantes, professores e investigadores.
Exames de acesso: os números do novo ciclo
Além de Pedro Magalhães, a cerimónia realizada no Campus Universitário contou com a intervenção do Pró-Reitor para Extensão e Cooperação da UAN, Sabino do Nascimento, que apresentou o balanço dos Exames de Acesso 2025/2026.
Durante a sua intervenção, foram revelados dados relevantes sobre o processo selectivo e o perfil dos estudantes admitidos. O responsável dirigiu ainda uma mensagem de boas-vindas aos caloiros.
“Esperamos que encontrem na UAN professores e colegas que acrescentem valor à vossa formação e que esta etapa se torne uma marca positiva na vossa história académica”, conclui.
Transição da universidade para o mercado de trabalho
A cerimónia incluiu também uma palestra ministrada pelo engenheiro Paulino Neto, docente da Faculdade de Engenharia da UAN e ex-bastonário da Ordem dos Engenheiros, sob o tema “Entre a formatura e a trabalhabilidade: Caminhos para preencher o fosso”.
Com base na sua experiência profissional e académica, Paulino Neto explorou os desafios da transição entre a universidade e o mercado de trabalho, instando os estudantes a desenvolverem não apenas competências técnicas, mas também uma postura proactiva e estratégica na construção das suas carreiras.
